减负提质，探索思维型高质量课堂建设

为进一步落实“双减”，守好课堂教学主阵地，更为培育学生面向未来的高阶思维素养，保定市第十七中学自新学期伊始，着力打造思维型高质量课堂。

各备课组规范备课流程、在科学高效中提升备课标、备教材、备学生的能力

教研组长以可视化的思维导图呈现各学科课程标准及核心素养所提出的学科思维力

各教研组活动组织教师开展有关“高阶思维”及思维型课堂的理论学习、培训。