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【别样丰收季 劳动正当时】美丽的十七校园,果子熟啦·····
日期:2022-08-30  作者:admin  浏览量:2583

人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
——习近平

一粒种子

散发出校园生活的气息

一畦田地

开辟出别样的教育乐园

诗词歌赋,吟诵文化

笔墨纸砚,勾勒蓝图

我们学于课堂又不止于课堂

一起走进大自然

亲身去感受生命的魅力

让每一种生命在这里生机盎然

让每一个孩子在这里茁壮成长


丰收

Autumn·


2022年初秋,在保定市第十七中学贾红青书记、赵永常副校长和冯浩主任带领下,初二年级的部分师生开展了一项别开生面的“体验式”劳动教育:刨花生、摘辣椒、翻红薯秧、除草......
同学们躬身实践,体悟到了劳动最光荣、劳动最伟大的劳动精神,更决心要养成“勤俭节约”的好习惯。


























THE Girl

教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出:劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。新时代劳动教育的根本目的,就是要培养学生树立正确的劳动观念和思想;培育积极的劳动精神;让学生具有必备的劳动能力;养成良好的劳动习惯和品质。

2018年9月14日,习近平总书记在全国教育大会上强调“要全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。保定市第十七中学将继续大力推进社会主义核心价值观“六进两融入”,积极探索新时代劳动教育实践路径,开设劳动课程、开展校园大扫除日活动、开发校园劳动试验田……推动劳动教育实践日常化、规范化、多样化,有层次、有重点地引导学生参与劳动、尊重劳动、热爱劳动。



学生感受

参加学校劳动教育活动是一件既有意义又很有趣的事。“刨花生”这项劳动不复杂,需要大家协作:刨、择、装、翻地捡漏……经过冯浩主任的示范,我们直接上手开干,累并快乐着,还能时不时剥开几个尝一尝。新花生的香和甜夹杂着淡淡的“泥土气”,吃到嘴里格外的不一样......
这一次劳动,不仅有粮食、精神的双丰收,有了对劳动的热情、体会到了粮食的珍贵,也让我认识到了团队协作的重要性!

——2013班张奥翔

真是一次大丰收,姜黄的花生不一会就堆成了小山。丰收的喜悦油然而生!
泥土的力量是巨大的,它孕育生命;花生的力量是巨大的,它带给人实践的道理。一次阳光下的挥洒汗水告诉我劳动的奇妙与农民的艰辛——劳动不一定是辛苦的,而是快乐的,满足的。
阳光炽热,送来一缕淡淡的花生香。

——2013班王希文

“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋天是一个丰收的季节,而收获的不只是沉甸甸的果实,更是通过劳动获得的新的感悟和理解。
当我站在泥土上,背着炽热的阳光,用尽全身的力气将一束一束的花生拔起。我真真切切的感受到了农民伯伯的艰辛。他们每日“面朝黄土背朝天”,接受阳光的洗礼,哪怕腰酸背痛也不会停下休息。他们创造了丰收,他们绘成了田野间最美的一道风景。
我们应当尊重每一位农民,他们的职业是光荣的,是有价值的。他们所产的粮食养活了十四亿人民,而农业更是一个时代进步的基础,一个国家发展的前提。作为青少年的我们要学习农民吃苦耐劳,不怕困难的精神,努力学习,增强本领,磨练精神,为实现中国梦而努力奋斗!
——2007 王睿熙
“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”这是人们对花生的普遍印象!
走进田地中,只见枝丫纵横,上面是在阳光下显得格外翠绿的叶,我完全想象不到在那枝叶的底下还有一簇簇的刚刚长熟的花生。我走近它,伸手将连结在同一根部的枝条握在一起,用力想要将它拔出,可它竟如此顽强地与我僵持起来,我只好将身体向后方下蹲,双腿用力前蹬,只听“呼”的一声,花生被连根拔起,它的根部沾满了泥土,在泥土中可见许多圆润而饱满的花生。洗净后,我剥开自己亲手拔出的花生,品尝着在烈日下的劳动成果,感觉格外甘甜和快乐。
——2005班梁博轩
当我步入校园,踏入那片硕果累累的园地时;当我伸出双手,触摸到植物略显粗糙的外衣时;当我向上稍稍用力,那饱满丰硕的花生破土而出时,一种劳动带来的喜悦便瞬间充满全身,令人变得充满力量。阳光下,虽酷热难耐,我却仍然保持最初的好奇与快乐。我采摘着一株株成熟的花生,用手轻轻拂下泥渣,抚摸着花生的纹理,感受到播种的不易,但却充满着幸福。