【别样丰收季 劳动正当时】美丽的十七校园，果子熟啦·····
日期：2022-08-30 作者：admin 浏览量：2438
人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。一粒种子
散发出校园生活的气息
一畦田地
开辟出别样的教育乐园
诗词歌赋，吟诵文化
笔墨纸砚，勾勒蓝图
我们学于课堂又不止于课堂
一起走进大自然
亲身去感受生命的魅力
让每一种生命在这里生机盎然
让每一个孩子在这里茁壮成长
2022年初秋，在保定市第十七中学贾红青书记、赵永常副校长和冯浩主任带领下，初二年级的部分师生开展了一项别开生面的“体验式”劳动教育：刨花生、摘辣椒、翻红薯秧、除草......同学们躬身实践，体悟到了劳动最光荣、劳动最伟大的劳动精神，更决心要养成“勤俭节约”的好习惯。
教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。新时代劳动教育的根本目的，就是要培养学生树立正确的劳动观念和思想；培育积极的劳动精神；让学生具有必备的劳动能力；养成良好的劳动习惯和品质。
2018年9月14日，习近平总书记在全国教育大会上强调“要全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。保定市第十七中学将继续大力推进社会主义核心价值观“六进两融入”，积极探索新时代劳动教育实践路径，开设劳动课程、开展校园大扫除日活动、开发校园劳动试验田……推动劳动教育实践日常化、规范化、多样化，有层次、有重点地引导学生参与劳动、尊重劳动、热爱劳动。
参加学校劳动教育活动是一件既有意义又很有趣的事。“刨花生”这项劳动不复杂，需要大家协作：刨、择、装、翻地捡漏……经过冯浩主任的示范，我们直接上手开干，累并快乐着，还能时不时剥开几个尝一尝。新花生的香和甜夹杂着淡淡的“泥土气”，吃到嘴里格外的不一样......这一次劳动，不仅有粮食、精神的双丰收，有了对劳动的热情、体会到了粮食的珍贵，也让我认识到了团队协作的重要性！——2013班张奥翔
真是一次大丰收，姜黄的花生不一会就堆成了小山。丰收的喜悦油然而生！泥土的力量是巨大的，它孕育生命；花生的力量是巨大的，它带给人实践的道理。一次阳光下的挥洒汗水告诉我劳动的奇妙与农民的艰辛——劳动不一定是辛苦的，而是快乐的，满足的。——2013班王希文
“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是一个丰收的季节，而收获的不只是沉甸甸的果实，更是通过劳动获得的新的感悟和理解。当我站在泥土上，背着炽热的阳光，用尽全身的力气将一束一束的花生拔起。我真真切切的感受到了农民伯伯的艰辛。他们每日“面朝黄土背朝天”，接受阳光的洗礼，哪怕腰酸背痛也不会停下休息。他们创造了丰收，他们绘成了田野间最美的一道风景。我们应当尊重每一位农民，他们的职业是光荣的，是有价值的。他们所产的粮食养活了十四亿人民，而农业更是一个时代进步的基础，一个国家发展的前提。作为青少年的我们要学习农民吃苦耐劳，不怕困难的精神，努力学习，增强本领，磨练精神，为实现中国梦而努力奋斗！“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这是人们对花生的普遍印象！走进田地中，只见枝丫纵横，上面是在阳光下显得格外翠绿的叶，我完全想象不到在那枝叶的底下还有一簇簇的刚刚长熟的花生。我走近它，伸手将连结在同一根部的枝条握在一起，用力想要将它拔出，可它竟如此顽强地与我僵持起来，我只好将身体向后方下蹲，双腿用力前蹬，只听“呼”的一声，花生被连根拔起，它的根部沾满了泥土，在泥土中可见许多圆润而饱满的花生。洗净后，我剥开自己亲手拔出的花生，品尝着在烈日下的劳动成果，感觉格外甘甜和快乐。当我步入校园，踏入那片硕果累累的园地时；当我伸出双手，触摸到植物略显粗糙的外衣时；当我向上稍稍用力，那饱满丰硕的花生破土而出时，一种劳动带来的喜悦便瞬间充满全身，令人变得充满力量。阳光下，虽酷热难耐，我却仍然保持最初的好奇与快乐。我采摘着一株株成熟的花生，用手轻轻拂下泥渣，抚摸着花生的纹理，感受到播种的不易，但却充满着幸福。
